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六年级语文积累运用试题

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2024年1月11日发(作者:介绍一个物品)

六年级语文积累运用试题

1. 根据句意在横线上填上适当的诗句。

⑴在寂静的月夜,忽闻桂花飘香,你一定会情不自禁地吟诵“ ”。

⑵当你寄情大自然,看到挺拔苍劲的竹子时,你会高歌“ ”。

⑶当看到花蝶相戏时,你的脑海中定会浮现“ ”。

【答案】⑴人闲桂花落,夜静春山空

⑵咬定青山不放松,立根原在破岩中

⑶留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼

【解析】思路分析:完成这道题注意情境的设置与诗句的一致。不要写错别字。

名师详解:第一句的情境中有“月夜”“桂花”两种事物,可以联想到“人闲桂花落,夜静春山空”;第二句的情境中有“寄情大自然”“挺拔苍劲的竹子”的提示,可以想到“咬定青山不放松,立根原在破岩中”的诗句;第三句的情境中有“花蝶相戏”的提示,可以联想到“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。

易错提示:对情境的关键提示不注意会出现错误的填空,此外还要注意平时对古诗词的积累,书写不要有误。

2. 按要求完成练习。

⑴写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:____________________ ________。

写一句借月抒怀的诗:____________________________。

⑵时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为。每当看到他沉迷于各种游戏中时,你真想对他说:____________________________。(填写格言警句)

⑶你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句?请写两句。

【答案】(1)每逢佳节倍思亲。

(2)举头望明月,低头思故乡。

(3)少壮不努力,老大徒伤悲。

(4)①为中华崛起而读书②书籍是人类进步的阶梯……

【解析】思路解析:这部分题型主要考查学生对于诗词积累并能够准确书写的情况,只有日积

月累的记忆,才能够得心应手地解题。

名师解析:第(1)、(2)小题要求表达出思乡、怀念亲友,借月抒怀的诗句,像《九月九日忆山东兄弟》、《春夜洛城闻笛》等诗中都含有这样的情感;第(3)句规劝他人珍惜大好年华,珍惜时间的格言警句如“少壮不努力,老大徒伤悲。”;教室是学生学习文化知识、净化灵魂的地方,要让学生随时受到名人名句的激励,以使学生产生积极向上的思想。

易错提示:对于古诗词的积累不够,以及书写上出现错别字等。

3. 补充下列古诗词。

⑴众鸟髙飞尽,____________________ _。

⑵湖光秋月两相和,______________________。

⑶江南好,风景旧曾谙。___________________,__________________。能不忆江南?

⑷昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。________________,也傍桑阴学种瓜。

⑸西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。___________,____ ____,斜风细雨不须归。

【答案】(1)孤云独去闲

(2)潭面无风镜未磨

(3)日出江花红胜水,春来江水绿如蓝

(4)童孙未解供耕织

(5)青箬笠,绿蓑衣

【解析】思路分析:本题考察古诗词默写,调动知识积累,准确书写。

名师解析:

⑴句选自李白《独坐敬亭山》,“众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。”

⑵句选自刘禹锡的《望洞庭》,“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”

⑶句选自白居易的《江南好》,“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不

忆江南。”

⑷选自范大成《四时田园杂兴》,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”

⑸选自张志和《渔歌子》,“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”

易错分析:出现书写错误,将“箬笠”竹字头写成草字头;将“蓑”下面写成“哀”。

4. 按文字提示填写内容。(10分)

⑴有句话说“失败是成功之母”,所以我们不能被失败打败,正如海明威在《老人与海》中所说的一句话 你尽可以消灭他,可就是打不败他。

⑵很多人为了争权夺利,不惜用尽一切手段。正如曹植的遭遇一样,受到了哥哥的迫害写出了“ , ”的句子。后来就用“ ”这个词语来比喻手足相残。

⑶杜甫“生平第一首快诗”指的是 《 》,其中“ , ”将他的喜悦描绘得活灵活现。

⑷人固有一死,或 ,或 。

⑸ ,种德者必养其心。

【答案】⑴人不是为失败而生的

⑵本是同根生,相煎何太急,同室操戈

⑶闻官军收河南河北,却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂

⑷重于泰山轻于鸿毛

⑸种树者必培其根

【解析】思路分析:这道题考查对文学常识的积累和掌握,需要对学过的知识做到及时积累和完全掌握。

名师详解:⑴题中答案要结合《老人与海》中的一句话来回答,结合前面所说的“我们不能被失败打败”可知答案为“人不是为失败而生的”这句话;⑵这道题需要我们有丰富的文学积累,曹植受到曹丕迫害之后写下的正是《七步诗》,名句就是“本是同根生,相煎何太急”由这引申出的成语就是“同室操戈”,意为自家人动刀枪,指兄弟争吵,泛指内部斗争;⑶根据积累可知杜甫“生平第一首快诗”指的是《闻官军收河南河北》,描写他听到这个消息之后喜悦的句子就是“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”这两句。第⑷小题出自司马迁的一句名言:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。第⑸小题出自《传习录》:种树者必培其根,种德者必养其心。

易错提示:不能对所学的文学常识做到及时积累,准确掌握。

5. 下列表述不正确的一项是( )。

A.《山中杂记》的作者是冰心,我们还学过她的《忆读书》。

B.“所守者道义,所行者忠信,所惜者名节”这句话是欧阳修说的。

C.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

D.《野草》,作者夏衍通过对种子、野草的歌颂和肯定,表达了他对野草的赞美。

【答案】D

【解析】思路分析:“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。

名师详解:《野草》是夏衍早期的一篇很有名的散文。夏衍是现代剧作家、革命戏剧和电影运动的组织者和领导者。在《野草》中,作者通过对种子、野草和生命力的歌颂和肯定,表达了他对黑暗现实重压的蔑视,对民众力量的信赖。本文揭示了一个真理:民众(野草)的力量是不可战胜的。

易错提示:对典范课文理解不够深刻,理解表面化。

6. 根据要求,填写相关的古诗句。(10分)

⑴读万卷书,行万里路。因此,古人常常要面临分别。同样是送别,不同的时间、 地点和送别方式,产生了不同的离别之情,也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边,久久凝望:“___________,_________。”而汪伦送李白则载歌载舞,“李白乘舟将欲行,_____________”。以此表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》则以酒相送:“____________”西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》一诗中则用“____________,____________”来劝慰朋友,激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。

⑵古诗虽然多为描绘现实生活,但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。朱熹的诗句 “__________?__________”告诉我们只有不断读书学习,汲取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永

远充满活力和生机。而宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的______________,______________则强调习作要从多角度观察,多侧面描写,从而写出自己的独特感受。

【答案】⑴孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流;忽闻岸上踏歌声;劝君更尽一杯酒;莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

⑵问渠那得清如许?为有源头活水来。 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

【解析】⑴思路分析:这是一组送别诗的识记考查,学生要解决这一道题就要对这些关于送别的千古佳句熟记于心。

名师解析:在这一组送别诗的考查中,第一句涉及到的是“诗仙”李白做的诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,后两句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”是送别意境的写照;第二首诗是《赠汪伦》“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”王维写的送别诗《送元二使安西》“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”最后一首诗是高适所做《别董大》之一,全诗是“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”

易错提示:对于诗句的熟练程度识记不够,同时会出现错别字,都能导致所填题目出错。

⑵思路分析:这种题型是对诗句所含哲理的考查,要求学生对所学诗句理解清楚,然后结合释义进行填写。

名师解析:这一题中出现了两首古诗的知识点,第一首诗根据诗句所含道理:告诉我们只有不断读书学习,汲取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永远充满活力和生机,可知是朱熹《观书有感》“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”后面空格所考查是苏轼《题西林壁》“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”

易错提示:古诗词填写,容易出错的地方主要是学生日积月累不够,书写不正确。

7. 语言积累

(1) 不经一事, 。

(2)宝剑锋从磨砺出,

(3)王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反,这句诗是“ 。”

(4)每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展,可经过冥思苦想,会突然发现问题的根源,难题也就迎刃而解,真可谓 。(陆游《游山西村》)

【答案】(1)不长一智。

(2)梅花香自苦寒

(3)天下谁人不识君

(4)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

8. 把下列的格言补充完整,并回答问题。

① _________ 必寡信。

② 民________________ 不立。

③ _________________,不能动人。

④ _________________,天之道也;_______________,人之道也。

⑤ 有所期诺,________________ ;有所期约,_____________________。

(1)第1小题中前2句分别出自__________和 ____________ 。

(2)这些格言都讲述了_________________ 的道理。

(3)我知道____________________________________________________这句格言也说明了这个道理。

【答案】①轻诺 ②无信 ③不精不诚④诚者 思诚者 ⑤纤毫必偿 时刻不易

(1) 《老子》 《论语》

(2)做人要诚信

(3)人而无信,不知其可也

9. 默写古诗填空。

(1)古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 , 。

(2)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 , 。

【答案】(1)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。

10. 你还能默写出哪些描写沙漠的诗句?

【答案】大漠沙如雪,燕山月似钩。

大漠风沙里,长城雨雪边。

11. 将下面的诗句补充完整

(1)老骥伏枥, ;

(2) ,壮心不已。

(3)东临碣石, 。

(4)秋风萧瑟, 。

【答案】(1)志在千里 (2)烈士暮年

(3)以观沧海 (4)洪波涌起

12. 在横线上填上恰当的语句。

(1)千里送鹅毛, 。

(2)谁言寸草心, 。

(3) ,为有源头活水来。

(4)落红不是无情物, 。

【答案】(1)礼轻情意重

(2)报得三春晖

(3)问渠哪得清如许

(4)化作春泥更护花

【解析】这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。第(1)题“千里送鹅毛,礼轻情意重”是一个典故,比喻礼物虽然微薄,却含有深厚的情谊。第(2)题出自孟郊的《游子吟》,原诗如下:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。第(3)题出自朱熹的《观书有感》,原诗如下:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。第(4)题出自龚自珍的《己亥杂诗》,原诗如下:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

13. 诸葛亮是我国古典名著 中的人物,他 (特点),我最喜欢的关于他的故事有试题分析: ,我能写一条关于他的歇后语: 。

【答案】《三国演义》 足智多谋等 空城计、草船借箭、火烧赤壁等 孔明借东风——巧用天时

【解析】:诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,有关他的故事有:空城计、七擒孟获、 火烧博望坡、借东风、六出祁山、巧布八阵图、舌战群儒、三气周瑜等;有关他的歇后语有:“三个臭皮匠--抵个诸葛亮”、“诸葛亮吊孝--装模作样”、“诸葛亮唱空城计--没办法”、“诸葛亮借箭--有借无还”、“诸葛亮弹琴--计上心来”。

14. 按要求写出完整的一联古诗。

(1)表现爱国情怀的: , 。

(2)表现朋友深情的: , 。

(3)表现人生哲理的: , 。

【答案】(1)人生自古谁无死 留取丹心照汗青

(2)海内存知己 天涯若比邻

(3)山重水复疑无路 柳暗花明又一村

【解析】平时多背诵、积累一些古诗句,了解诗句的含义,及其所表达的思想情感,或是深刻的道理、哲理。(1)表现爱国情怀,如“人生自古谁无死 ,留取丹心照汗青。”(2)表现朋友深情,如“海内存知己 ,天涯若比邻。”(3)表现人生哲理,如“山重水复疑无路 ,柳暗花明又一村。”

15. 漫步古诗园。春雨沙沙,望着草色青青,想到《早春呈水部张十八员外》中的诗句“天街小雨润如酥,(1) ”;绿树成阴,听着黄鹂声声,想到《三衢道中》的诗句“(2) ,添得

黄鹂四五声”;我会用《观书有感》中的“(3) ?为有源头活水来”启示母校的同学们做实践的主人;我会用《石灰吟》中的“千锤万凿出深山,(4) ”鼓励地震灾区的小伙伴去做生活的强者。

【答案】(1)草色遥看近却无 (2)绿阴不减来时路(3)问渠那得清如许(4)烈火焚烧若等闲

【解析】此类题型摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,要注重知识迁移的同时,还要求考生能利用已知的知识进行联想,写出最准确的答案。第(1)小题的诗句出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。第(2)小题的诗句出自宋代曾几《三衢道中》的梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。第(3)小题的诗句出自宋代朱熹的《观书有感》:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。第(4)小题的诗句出自明代于谦的《石灰吟》:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。

16. 书信的格式包括五部分________ _________ _________ _________ __________

【答案】一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分

【解析】一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分,每个部分都有一定的格式。

17. 《浣溪沙》中的“休将白发唱黄鸡” 唱黄鸡的意思是

【答案】《浣溪沙》中的“休将白发唱黄鸡” 唱黄鸡的意思是感慨时光的流逝。

【解析】原文:山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。译文: 山脚下兰草嫩芽入小溪, 松林间小路清沙净无泥, 傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。 谁说人老不可再年少? 门前流水还能执著奔向西! 不必烦恼叹白发,多愁唱黄鸡 。唱黄鸡,感慨时光流逝。因黄鸡能报晓。

18. 在下面横线上填写相应的诗句,并指出运用了什么修辞手法。

(1)泉眼无声惜细流,_________________________。 ( )

(2)莫愁前路无知己,_________________________。 ( )

(3)洛阳亲友如相问,_________________________。 ( )

【答案】(1)树阴照水爱晴柔 拟人

(2)天下谁人不识君 反问

(3)一片冰心在玉壶 比喻

【解析】古诗词的背诵默写一直是重点,学生要熟练背诵并能准确默写。注意书写要正确。学生要辨别各种修辞的特点。

19. 按要求写出人物形象或文学作品。《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是 。《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是 。“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。”其中“阆苑仙葩”指的是 ,“美玉无瑕”指的是 。

【答案】鲁智深(鲁达) 曹操 刘备 林黛玉 贾宝玉

【解析】鲁智深(鲁达)是《水浒传》中主要人物之一,他嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理,主要故事情节有:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等。“倒拔垂杨柳”讲鲁智深为了收服一众泼皮,用左手向下搂住树干,右手把住树的上半截,腰往上一挺,竟然将杨柳树连根拔起的故事;《三国演义》中“煮酒论英雄”的里有两个英雄人物,曹操和刘备。刘备被曹操所控制,只好在后院种菜,掩人耳目。一日,曹操派人来请刘备,去喝酒。二人对坐,开怀畅饮。议论天下英雄。当曹说“天下英雄,唯使君与操耳”,刘闻之大惊失箸。时雷雨大作,刘以胆小、怕雷掩饰而使曹操释疑,并请征剿袁术、借以脱身;“阆苑仙葩”之“仙葩”即仙花之意。再看《红楼梦》第一回中交代的林黛玉前世绛珠仙草,因此,“阆苑仙葩”指红楼梦中林黛玉。“美玉无瑕”在红楼梦中指贾宝玉。

20. 德国作家格林兄弟作品有 、 、 。

【答案】《灰姑娘》 《小红帽》 《白雪公主》

【解析】《格林童话》产生于十九世纪初,是由德国著名语言学家格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。主要作品有《灰姑娘》《白雪公主》、《小红帽》《睡美人》《青蛙王子》《渔夫和他的妻子》、《大拇指》、《勇敢的小裁缝》等。

21. 朱自清,我国著名的散文家,被毛泽东同志高度赞扬为“表现了我们民族的英雄气概”。散文代表作有 、 。

【答案】《背影》《荷塘月色》

【解析】朱自清,现代杰出的散文家、诗人、学者。原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。著有诗集《雪潮》,诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有《春》《荷塘月色》《背影》《绿》等。

22. 朱熹在《 》一诗中以“活水”为喻,告诉我们要想使知识愈来愈渊博,就需要不断吸取新知识的名句是:“_______________________?为有源头活水来。”

【答案】观书有感 问渠那得清如许

【解析】《观书有感》原文:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。译文:半亩方塘像镜子一样清澈明净,天光云影全被它反映出来。要问池塘里的水为何这样清澈?是因为有那永不枯竭的源头,源源不断地为它输送活水。诗中以“活水”为喻,告诉我们要想使知识愈来愈渊博,就需要不断吸取新知识。

23. 当人们说起一个人年纪轻轻就才华出众、引人注目的时候,往往引用杨万里《小池》的诗句:“____________________________,_______________________________。”

【答案】小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头

【解析】《小池》的作者是南宋诗人杨万里。原文:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。译文:泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,就已经有蜻蜓落在它的上头。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几枝小小的荷叶、一只小小的蜻蜓,构成一幅生动的小池风物图,表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。

24. 《望岳》中最能表现诗人不畏艰险、勇于攀登,俯视一切的雄心壮志和气概的诗句是:“_______________,________________。”

【答案】会当凌绝顶 一览众山小

【解析】《望岳》作者是唐代诗人杜甫。原文:岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。译文:泰山呵,你究竟有多么宏伟壮丽?你既挺拔苍翠,又横跨齐鲁两地。造物者给你,集中了瑰丽和神奇,你高峻的山峰,把南北分成晨夕。望层层云气升腾,令人胸怀荡涤,看归鸟回旋入山,使人眼眶欲碎。有朝一日,我总要登上你的绝顶,把周围矮小的群山们,一览无遗!最后两句话最能表现诗人不畏艰险、勇于攀登,俯视一切的雄心壮志和气概。

25. 1.古人云:诗言志,文传情。下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。

苏轼有千里共对明月的情谊: , ;李清照也有死为鬼雄的豪迈: , 。

2.古人云:一切景语皆情语。作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意。花有形:它(夹竹桃)把影子投到墙上, , ,可以引起我许多幻想。日有韵:(落日中)大海失去了原色, ,醉醺醺地 。水有义:水没有一定的形状,或方或长 , ,它好像有情义。

【答案】1.但愿人长久 千里共婵娟 生当作人杰 死亦为鬼雄2.叶影参差花影迷离 像饱饮了玫瑰酒似的 涨溢出光与彩流必向下 和顺温柔

【解析】1.“但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头》,写这首词时苏轼与弟弟已经六年没有见面了,他十分思念弟弟,于是在中秋,写下了这首词。“但愿人长久 千里共婵娟”这一句流传千古,现在多用它表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。2.“生当作人杰,死亦为鬼雄”出自李清照的《夏日绝句》,明确地提出了她人生的价值取向:人活着就要做人中的豪杰,为国家建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄。爱国激情,溢于言表。这首词是在国破之后女词人写出的一首慷慨雄健、掷地有声的诗篇。“它把影子……许多幻想”选自季羡林写的文章《夹竹桃》。“大海失去了原色……”选自课文《三亚落日》。“水没有一定的形状……”选自课文《孔子游春》。

26. 小学六年的生活一晃而过,真是 、 (写出两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了,我想用“ ”(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中珍惜时间,勤奋学习。还想用王维的诗句“ ”来表达对老师、同学的依依惜别之情。

【答案】光阴似箭,日月如梭;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟;劝君更尽一杯酒,西出阳关

无故人

【解析】表示时间易逝的成语有很多,如,白驹过隙、稍纵即逝等。珍惜时间的名句如“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”等。王维的《送元二使安西》全文为:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。这首诗的前两句写的是送别时的节物风光,描绘了平平常常的景色,却充满诗情画意。第三四句“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”表达了对友人一篇深挚的情谊,正是表达惜别之情的诗句。

27. 下列诗句中咏梅的诗句是( )。

①遥知不是雪,为有暗香来。 ②前村深雪里,昨夜一枝开。

③已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 ④不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

⑤秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

A.①②③⑤

B.②③④⑤

C.①③④⑤

D.①②③④

【答案】D

【解析】这道题主要考察学生古诗词的积累,要正确解答,首先是要熟记古诗同时要按不同意象、事物来给古诗分类,然后根据积累,选择出正确答案。关于咏梅的诗句很多。第一句是出自王安石的《梅花》墙角数枝梅,

凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来;第二句诗出自晚唐诗人齐己的《早梅》万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。第三句出自毛泽东的《卜算子 咏梅》风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏;第四句诗出自元朝诗人王冕的《墨梅》吾家洗砚池边树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。第五句出自元稹的《菊花》 秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花,是一首写菊花的诗。

28. 下列表述不正确的一项是( )。

①《山中杂记》的作者是冰心,我们还学过她的《忆读书》。

②“所守者道义,所行者忠信,所惜者名节”这句话是欧阳修说的。

③詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

④《野草》,作者夏衍通过对种子、野草的歌颂和肯定,表达了他对野草的赞美。

【答案】④

【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。《野草》是夏衍早期的一篇很有名的散文。夏衍是现代剧作家、革命戏剧和电影运动的组织者和领导者。在《野草》中,作者通过对种子、野草和生命力的歌颂和肯定,表达了他对黑暗现实重压的蔑视,对民众力量的信赖。本文揭示了一个真理:民众(野草)的力量是不可战胜的。

29. 按文字提示填写内容。

1.有句话说“失败是成功之母”,所以我们不能被失败打败,正如海明威在《老人与海》中所说的一句话 你尽可以消灭他,可就是打不败他。

2.很多人为了争权夺利,不惜用尽一切手段。正如曹植的遭遇一样,受到了哥哥的迫害写出了“ , ”的句子。后来就用“ ”这个词语来比喻手足相残。

3.杜甫“生平第一首快诗”指的是 《 》,其中“ , ”将他的喜悦描绘得活灵活现。

4.人固有一死,或 ,或 。

5. ,种德者必养其心。

【答案】1.人不是为失败而生的

2.本是同根生 相煎何太急 同室操戈

3.闻官军收河南河北 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂

4.重于泰山轻于鸿毛

5.种树者必培其根

【解析】1题中答案要结合《老人与海》中的一句话来回答,结合前面所说的“我们不能被失败打败”可知答案为“人不是为失败而生的”这句话;2这道题需要我们有丰富的文学积累,曹植受到曹丕迫害之后写下的正是《七步诗》,名句就是“本是同根生 相煎何太急”由这引申出的成语就是“同室操戈”,意为自家人动刀枪,指兄弟争吵,泛指内部斗争;3根据积累可知杜甫“生平第一首快诗”

指的是《闻官军收河南河北》,描写他听到这个消息之后喜悦的句子就是“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”这两句。第4小题出自司马迁的一句名言:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。第5小题出自《传习录》:种树者必培其根,种德者必养其心。

30. 判断题(对的打“√”,错的打“×”)。

1.《史记》是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。( )

2.“圆舞曲之王”贝多芬创作了《蓝色多瑙河》。( )

3.西汉时期,让匈奴心惊胆战的“飞将军”是张骞。( )

4.杨绛笔下的老王是个典型的勤劳、朴实、本分的普通劳动者。( )

5.《那时候,我爱“玩儿课”》中的“玩儿课”指的是课外活动。( )

【答案】1.×2. × 3. X 4. √ 5. √

【解析】《史记》是一部纪传体通史,它是以人物为纲,按时间顺序,连贯地记述各个时代史实的,而题1中“按年代记叙历史”指的是编年体,显然与《史记》纪传体的体例不同;2.“圆舞曲之王”是约翰·施特劳斯,贝多芬被尊称为“乐圣”。3.西汉时期,让匈奴心惊胆战的“飞将军”是李广。李广是西汉时期的名将。汉文帝)从军击匈奴因功为中郎。匈奴畏服,称之为飞将军。张骞则对丝绸之路的开拓有重大的贡献。

31. 填空。

1.任何名胜, 有一次的情趣,西湖更是另一种风光。——薄实秋

2. ,一个人要停止了他的游玩的兴趣,便要老得快,以至于死。——李大钊

【答案】游览一次;旅游在一种意义上是增益的生活准备

【解析】略

32. 飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国古代,早就流传着________ 的神话,人飞于天、车走太空的传说,以及_________、____________的奇思遐想。

【答案】嫦娥奔月 鲲鹏展翅 九天揽月

【解析】《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头。在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、精卫填海、嫦娥奔月等。这道试题考察的就是嫦娥奔月以及相关的课外知识。

33. 伯牙鼓琴,__________________,钟子期日:“善哉,____________!”

【答案】志在高山 峨峨兮若泰山

【解析】原文:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终生不复鼓。

规律总结:小学古诗必背80首、课内的“日积月累”、课内文言文,同学们都要做到熟记于心,扎扎实实练好基本功。

34. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。

A.李贺 B.李清照 C.李商隐

【答案】C

【解析】无题·相见时难别亦难 朝代:唐代 作者:李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

35. “子曰:‘学而不思则罔,思而不学则殆。’”这句话中的“子”是__________________,这句话出自他和他的学生的语录集__________________,告诉我们要__________________。我还知道他的其他名言,如__________________。

【答案】孔子《论语》 学思结合 他的名言还有:有朋自远方来,不亦乐乎?温故而知新,可以为师矣。

【解析】孔子是古代一位很有影响的思想家,教育家。他的言行都记录在《论语》一书中。他的名言有很多,“学而不思则罔,思而不学则殆”意思是:指的是一味读书而不思考,就会被书本牵着鼻子走,而失去主见,所谓尽信书不如无书,即指此意。而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的真知。

36. 日积月累。

1.破坏环境的地方我写上口号或标语: 。

不爱祖国的人我用名人名言劝说:

2.描写菊花引用古诗句: ,

送别朋友时用古诗句: ,

想念家乡时吟古诗句: ,

3.春节在大门上贴副对联: ,

搬新房给书房贴名言警句:

4.不讲诚信的人我用古人的话劝说:

不团结互助的人我用谚语劝说:

5.世界最高的山峰是 ,世界最低的盆地是

6.补写《论语》。

(1) ,患不知人也。

(2)学而不思则罔,

【答案】1.保护环境人人有责。 天下兴亡,匹夫有责。

2.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 海内存知己,天涯若比邻。春风又绿江南岸,明月何时照我还。

3.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 黑发不知勤学早。白首方悔读书迟

4.人而无信,不知其可也。—个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

5.珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地

6.(1)不患人之不己知(2)思而不学则殆

【解析】1.破坏环境的地方就写环保的标语或口号。不爱祖国的人,劝他的时候要用到爱国的名言。2.主要是对古诗词名句的考查,平时不仅要注意收集诗句,还要善于分类整理,比如描写菊花的诗句,送别朋友的诗句,思念家乡的诗句等等。3.收集春联,给书房贴的对联应该是爱读书的名言警句。4.劝告不讲信用的人要用讲信用的名言,劝告不团结的人要用团结的谚语。5、6小题是一些常识,平时要善于积累。

37. 古诗小考场

凉州词

【唐】王翰

(1)欲: 沙场: 君: 莫: 古来:

(2)这首诗的千古名句是:

【答案】(1)将要 战场 您 不要

自古以来

(2)醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

【解析】古诗的背诵,默写,理解。

38. 名著阅读。根据提供的相关事件,请在横线上填入人物姓名。

①倒拔垂杨柳 《水浒》作者:

②大战流沙河 《 》 作者:吴承恩

③借东风《三国演义》作者:

④ 进大观园 《 》 作者:曹雪芹

【答案】施耐庵 西游记 罗贯中 红楼梦

【解析】略

39. 把下面古诗补充完整。

1.本自同根生,_____________________?

2._____________________,时鸣春涧中。

3.洛阳亲友如相问,_________________。

4._________________,自在娇莺恰恰啼。

5.白日放歌须纵酒,_________________。

【答案】1.相煎何太急2.月出惊山鸟3.一片冰心在:硅壶4.留连戏蝶时时舞 5.青春作伴好还乡

【解析】略

40. 填空

①列夫·托尔斯泰是俄国伟大的________作家。代表作品有长篇小说《________》、《________》、《________》等。

②列夫·托尔斯泰被列宁称为“________”。

【答案】批判现实主义;复活;安娜·卡列尼娜;战争与和平;“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”

【解析】文学常识的信息点有:作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等,阅读作品时要注意记忆,根据考试的要求作出相应的解答。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握,要求学生平时多记多积累。


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