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部编人教版小学五年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案

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2024年1月11日发(作者:中国养羊)

部编人教版小学五年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)

班级:________ 姓名:________ 时间:________

一、 根据课文内容填空。

1.作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点:________、________、________、________、________。

2.冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。如:________可以防备敌人的火攻;________可以粉碎敌人的毒气攻;________可以对付敌人的水攻。

3.地道的作用一是________;二是________。

4.冀中的地道战是我国________的一个奇迹。

二、 按课文内容填空。

1.《将相和》一文讲了“________”、“________”、“________”三个故事,突出地表现了蔺相如的____________的品质,也赞扬了廉颇____________的精神。

2.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌,诗的最后两句是:________________。

3.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的________和惨遭侵略者肆意________的景象,抒发了对祖国灿烂文化的________,对侵略者野蛮行径的________,激发人们_______,增强________的责任感。

三、 根据课文内容填空。

1.《太阳》这篇课文用__________、__________、____________和举例子等说

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明方法,说明了太阳和人类的关系________,用文中的话说就是“___________________”。

2.《松鼠》的作者是法国作家________,课文介绍了松鼠的__________、__________、__________、__________,表达了作者对松鼠的________之情。

3.请你拟写一条保护动物的公益广告。

_______________________________

四、 积累运用。

1.《三国演义》中的蜀国军师_______是家喻户晓的人物,他上知天文,下知地理,是智慧的象征,与他相关的成语有___________,与他相关的故事有______________。在我国四大古典文学名著中,还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师,这位军师是_______,他的绰号是_______,这部作品是《______》。

2.《乡村四月》一诗中通过刻画在水田插秧的农民形象,从而体现出劳动紧张、繁忙的诗句是“____________,____________”。

五、 理解课文内容填空。

1.《慈母情深》是______写的一篇文章,讲述了“我”的母亲在_______的情况下,毫不犹豫地给“我”钱买《_______》的故事,体现了母亲对子女______的爱,也表达了“我”对母亲的爱和________。

2.《父爱之舟》是______的一篇回忆性散文,课文以______的形式呈现往事,描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景,表现了父亲对作者________的深沉的爱,字里行间饱含着作者对父亲的__________。

3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲对“我”的诗的评价是________,父亲对“我”的诗的评价是______,这两种截然不同的评价在作者的成长中产生了深远的影响,他深深地体会到:这两个________有一个共同的出发点——那就是______。

六、 根据所学内容填空。

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(1)《将相和》讲了______、______、______三个故事,突出地表现了蔺相如_________的品质,也赞扬了廉颇_______的精神。

(2)《搭石》一文借助对乡亲们_________等几个生活画面的细致描写,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。

(3)陶渊明的一首劝学诗“_________。___________”勉励青少年要珍惜时间,努力学习。

(4)岳飞的《满江红·写怀》中写道“___________”;毛主席的《满江红·和郭沫若同志》中写道“____________。____________”。这些名句都在告诉我们,要抓紧时间,努力学习,奋发上进。

七、 日积月累

1.劝君更尽一杯酒,______________________。

2._________________________,小人长戚戚。

3.侧隐之心,_________________________。

4.多行不义,_________________________。

5.人有耻,___________________________。

6.《草船借箭》节选自我国四大古典名著中的《______》,让我们认识了___________的曹操、_____________的鲁肃、 ____________的周瑜、_____________的诸葛亮,这些人物形象家喻户晓。

八、 按照教材内容填空。

勤俭节约是一种修养。

1.三国时期的诸葛亮说:“夫君子之行,静以修身,________。__________,_____________。”

2.唐朝著名宰相魏征说:“居安思危,_______________。”

3.宋代的司马光说:“____________,______________。”

4.明末清初的教育家朱用纯说:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,___________。”让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。

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九、 根据教材内容填空。

1.榕树正值_____的时期,好像把它的全部_______展示给我们看。那么多的绿叶,一簇____在另一簇上面,不留一点儿________。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶儿都有一个新的生命在______。这_______的南国的树!

2.《太阳》《松鼠》这两篇课文都是_______(文章的体裁),通过学习我们知道了说明方法有_________、________、________、________等。

3.《慈母情深》的作者是______,小说家,山东荣成人。文章主要写了作者少年时代渴望得到一本长篇小说《_____》,母亲不顾同事劝说给钱买书的故事,歌颂了伟大的_________。

十、 根据课文内容填空。

1.《四季之美》是按照季节顺序来描述景物的。春天最美的时间是____,最美的景物有_________、_____;夏天最美的时间是____,最美的景物有_____、_____,秋天最美的时间是____,最美的景物有____、____、_____、_____。冬天最美的时间是______,最美的景物有___、______、____。

2.《鸟的天堂》一文描写了作者两次经过“鸟的天堂”:第一次经过的时间是_____,没有看到鸟,只看见了枝叶繁茂的榕树,展示它__________ ;第二次经过的时间是_________,见到了___________的热闹情景。

3.《月迹》一文分别写到了镜中月、______、________、______、_______等不同的月亮。

十一、 按课文内容填空。

1.《落花生》通过一家人______、______、______和______,揭示了花生____________的品格,说明了__________________。

2.《搭石》通过描绘______、______等几个生活中的平凡场景,赞美了乡亲们_______、_______的精神和_________的美好品质。

3.《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对_______的追求,同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的_______,还可以感受到作者对善良的人们

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的深深_________。

十二、 根据所学知识填空。

1.“慈母手中线,_________。临行密密缝,__________” 出自《_______》。

2.“_____________,也傍桑阴学种瓜”描绘了一幅乡村儿童种瓜的场景图;

宋代诗人杨万里用“______________,彩丝穿取当银钲”描绘了一幅儿童弄冰图;而《村晚》中描写牧童骑牛晚归吹曲图的诗句是:“_____________ ,_____________ 。”

3.《祖父的园子》中通过对园子里花朵、鸟儿、虫子等事物的描写,表现了“我”对________

十三、 根据课文内容填空。

1.《忆读书》的作者是________,这篇文章告诉我们“读书好,___________,_________”。

2.“盖士人读书,第一要________,第二要________,第三要______。”这是清朝的__________说的。

3.春天最美是________,夏天最美是________,秋天最美是________,冬天最美是________。

4.《松鼠》是法国的________写的,这是一篇__________(体裁),写了松鼠的________、________、________等特点。

十四、 回忆课文内容填空。

1.《猴王出世》中石猴因为敢于____________,被群猴拜为猴王,表现了石猴____________的特点。

2.《景阳冈》一文是按照“喝酒、________、________、下冈”的顺序记叙的,表现了武松______的英雄性格。

3.学习了《草船借箭》一文,我们可以知道诸葛亮是一个_______的人,周瑜是一个_________的人。

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十五、 根据课文内容填空。

1.《示儿》是宋代诗人____的一首_____诗,“_____________,____________”两句表达了作者________的遗憾和强烈的__________。

2.《己亥杂诗》中表达诗人渴望人才的是“_____________,____________。”

3.《题临安邸》一诗中,蕴含讽刺意味的诗句是“_____________,____________。”

4.《落花生》这篇散文借物喻人,告诉我们要学习花生________、_________的高尚品质,全文的中心思想是________________________。

5.“火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。”这句话采用了______、_______的说明方法,突出了火箭的速度极快,给读者鲜明的印象。

十六、 根据课文内容填空。

1.故今日之责任,__________,____________。______________,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,______________。

2.《示儿》中“________________,_______________”两句诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情感,“_________________,________________”两句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨,也有对神圣事业必定成功的坚定信念。

3.《题临安邸》描写了临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出了当时虚假的繁荣太平景象。诗人触景生情,不禁发问:“____________________,_________________”这句诗的意思是:___________________________________________。

4.《落花生》一文通过写_________、收花生、吃花生、_________,揭示了花生默默奉献的品质,说明了_____________________________________的道理。

十七、 根据所学知识填空。

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1.___________,为有源头活水来。

2.___________,岁月不待人。

3.九州生气恃风雷,________。

4.非澹泊无以明志,____________。

5.默而识之,学而不厌,____________。

6.《将相和》由“_________”“_________”和“_________”三个小故事组成,其中的“将”指的是_________(填人物姓名),“相”指的是_________(填人物姓名)。

十八、 根据课文内容填空。

1.《四时田园杂兴(其三十一)》描写夏日农事繁忙的诗句是“_________,__________”。

2.《村晚》体现牧童悠闲生活的诗句是“___________,___________”。

3.《稚子弄冰》用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻,全诗突出一个_____字,诗中描写孩子______的场景,充满乐趣。

4.《祖父的园子》表达了作者对家乡的_______,对童年生活的_______。

5.《月是故乡明》借写故乡的_______,来表达对故乡的_____________。

6.《梅花魂》通过讲述外祖父教“我”读唐诗宋词,批评“我”________________,“我”回国前,临别给我_______________,突出了外祖父对_______的一片赤诚。

十九、 初读课文,感知题意

1.自古以来,_________常常寄托了中国人的思乡之情。作者_________以“月是故乡明”为题,表达了他__________________。

2.“月是故乡明”出自_________的诗《______________》。本文中的第_______自然段是对这句思乡名句的简单阐释。它与最后一个自然段的关系是_________(A.总结全文 B.首尾呼应)。

3.作者借月亮寄托自己的思乡情怀,请你写出连续的两句借月抒怀的诗句。

___________________________

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二十、 根据课文内容填空。

1.《白鹭》一文描绘了三幅优美的图画:______________、_______________、___________,表达了作者对白鹭的喜爱。

2.《将相和》里讲了三件事,依次是_________,________ ,_________。(填成语)

3.课文以“父爱之舟”为题有原因有

(1)___________________________________________

(2) __________________________________________。

4.《猎人海力布》分别叙述了海力布救下小白蛇、___________、得知消息、____________________、变成石头这件事。

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答案

1、地道 洞 气孔 洞顶牢固 数量多 用途广 大 生活设备全 洞口准备土和沙 孑口上装吊板 把地道和枯井暗沟连接起来

保护自己 打击敌人 抗日战争史

2、完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 临危不惧、足智多谋和顾全大局、维护国家尊严 知错就改 居高声自远,非是籍秋风 辉煌 践踏而毁灭 无限热爱 无比愤慨 不忘国耻 振兴中华

3、列数字 作比较 打比方 密切 没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界 布封 外形特征 性格特征 行为特征 生活习性

喜爱 保护动物,人人有责。或:爱护动物,让人类不再孤单!

4、诸葛亮 鞠躬尽瘁 空城计 吴用 智多星 水浒传 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田

5、梁晓声 家境极端贫困 青年近卫军 无私 感激 吴冠中

梦 无微不至 无限的爱 精彩极了 糟糕透了 极端的评价

6、完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大局 勇于改过 摆搭石、走搭石 盛年不重来,一日难再晨 及时当勉励,岁月不待人 莫等闲,白了少年头,空悲切 多少事,从来急;天地转,光阴迫 一万年太久,只争朝夕

7、西出阳关无故人 君子坦荡荡 仁之端也 必自毙 则能有所不为

三国演义 谨慎多疑 忠厚守信 心胸狭窄 足智多谋

8、俭以养德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 戒奢以俭 由俭入奢易 由奢入俭难 恒念物力维艰

9、茂盛 生命力 堆 缝隙 颤动 美丽 说明性文章 打比方 列数字 举例子 作比较 梁晓声 青年近卫军 母爱

10、黎明 鱼肚白的天空 彩云 夜晚 明月 萤火虫 黄昏

归鸦 大雁 风声 虫鸣 早晨 雪 霜 火盆 傍晚

奇特美丽 早晨 众鸟纷飞 院中月 怀中月 水中月 眼中月

11、种花生 收花生 尝花生 议花生 不图虚名、默默奉献 做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人 摆搭石 走搭石 默默无闻 无私奉献 一心为他人着想 美好生活 憎恨

同情

12、游子身上衣 意恐迟迟归 游子吟 童孙未解供耕织 稚子金盆脱晓冰 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 祖父和园子深沉的爱与怀念

13、冰心 多读书 读好书 有志 有识 有恒 曾国藩 黎明 夜晚 黄昏 早晨 布封 说明文 漂亮 驯良 乖巧

14、穿过瀑布,进洞为众猴寻找住处 乐于助人、敢于冒险 上冈 打虎 豪爽、勇猛 足智多谋 心胸狭窄、妒贤嫉能

15、陆游 绝笔 王师北定中原日 家祭勿忘告乃翁 壮志未酬

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爱国之情 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 暖风熏得人憔悴 只把杭州作汴州 不计名利 无私奉献 人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人 列数字 作比较

16、不在他人 而全在我少年 少年智则国智 少年进步则国进步

死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁

山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 远处青山叠翠,近处楼台重重,西湖的歌舞何时才会停止 种花生 议花生 有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人

17、问渠那得清如许 及时当勉励 万马齐喑究可哀 非宁静无以致远

诲人不倦 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 廉颇 蔺相如

18、昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 弄 敲冰 热爱 留恋 明月 热爱和思念 弄脏《墨梅图》 绣有梅花的手绢 祖国

19、月亮 季羡林 浓浓的思乡之情 杜甫 月夜忆舍弟 一 B

海上生明月,天涯共此时。

20、水田垂钓图 清晨放哨图 黄昏低飞图 完璧归赵 渑池会面

负荆请罪 是全文的线索,父亲总是以此舟送“我”读书,考学,此舟在文中反复出现,串联起全文的内容 “父爱之舟”实指姑爹的小渔船,虚指父亲深沉的爱,以此为题,写出了父爱的伟大与深沉 得到宝石 劝告村民

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