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小学语文二年级仿写句子大全及答案

心情日记admin65浏览0评论


2023年12月1日发(作者:现实短句)

仿写句子大全及答案二年级

篇一:二年级句子仿写练习

专项练习——句子部分

1.例:我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

我在 公园里走来走去 ,想 寻找一朵美丽的鲜花

我在 ,想

2.例:不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中慢悠悠的走回家。

不要 给我整理书包 爸爸, 我自己能整理好

不要

3. 例:一路上,影子总是跟着我,它为什么会变来变去呢?

一路上,小鸟 总是 唱歌不停 ,它 为什么 唱个不停 呢?

今天, 为什么 呢?

4、踢球时,我打碎了邻居家的玻璃,没人看见,我 主动向邻居承认

错误

有一道难题我不会做,小刚让我抄他的,______________________

字词听写我得了“优”,自己发现里面有错字,我

__________________

5、例:我画 五颜六色的鲜花 ,为了 让世界更加美

我画 为了

6、例:王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!

小猫看的出神 ,心想, 要是能掉到一条大鱼 ,那多好

啊! ,心想, ,那多

好啊!

7、例:白胡子爷爷鼓励巨人:“试一试吧!你身强力壮,也许能爬

上去。” 兔妈妈鼓励小白兔:“试一试吧!你一定能种出一个大萝

卜!” 鼓励 :“试一试

吧! 。”

8、例:我在池塘里睡觉,在小溪里散步。

小明 教室做作业 ,在 操场做游戏

,在

9、例:有时候我很温和,有时候我很暴躁。

有时候 很开心 ,有时候 很难过

有时候 ,有时候

10、例:我对出生没有一点印象,只知道小熊一直在我身边。

我对那个售货员没有一点印象,只知

,只知

11 仿写《贺年片》 仿写《风》

12、例:我去拜访刺猬,可是他的洞口仍然被乱草封着,估计这个懒

家伙还在睡觉呢? 我去 找小明玩 可是 他们家没人开门

他们全家出去玩了 我去 ,可

,估计

13、例:只要 一见医生亮闪闪的针头 丁丁 害怕

只要 一见到大灰狼 小白兔 吓得躲起来

只要

14 弯弯的月亮 小船

15、例: 一边 唱歌 ,一边 走路

一边 ,一边

16、例: 它虽然不好,但比前两个强一些

小明 虽然 生病了 ,但是 坚持来学校上课

虽然 ,但是

17例:因为 小明学习刻苦 所以 他成绩一直很优秀

因为, ,所以

篇二:二年级仿写句子练习 二年级仿写句子练习

姓名

1、湖水像一面镜子。

红红的高粱像_____________________ _ 满山的枫叶像

______________________ ________________

_______________ 小明笑起来。

小明_______ _____笑起来。 10、天空飘着白云。 天空

飘着一朵朵白云。 2嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。

___________________________________也是_______________

3、小河上有座石桥。

________________________________

4、小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”

_________________说:______________

5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给_____________________________ 6、你把绿铅笔借给我

用一用,行吗? ____________________________ ___? 7、现在

可以把你的绿铅笔借给我了吧。 _____________________________

__吧。 8、你把绿铅笔借给我用用,行吗?

______________________________ ___? 9、小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

小朋友们在唱歌。

_________________________ _________ 那些小猴子在山上串上

串下的。

________________________________ __

星星在天空中眨眼。

________________________________ __

小朋友在读书。

__________________________ ________

11、大雁总是把小雁护在翅膀底下。

小雁总是被大雁护在翅膀底下。 船里装载的新米把船身压得很低。

疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。

我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。

澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。篇三:二年级仿写句子

深秋季节,绚烂的菊花开了,五颜六色,有的是淡绿色,清雅美丽;

有的是深紫色,摇曳多姿;有的是桔黄色,灿烂夺目。

天上的云,有的像奔腾的骏马,,有的像静卧的白兔,有的像蓬松的

棉花糖。

广场上,有的人在跳绳,有的人在玩游戏,有的人在溜冰。

一群小花猫,有的在滚皮球,有的在捉蜻蜓,还有的在猫妈妈的身上

嬉戏??它们玩得真开心!

早晨,公园里晨练的人很多,有的人在跑步,有的人在做健身操,有

的人在舞剑,有的人在踢毽子,还有的人在玩空竹。

天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊,有的像鱼鳞,还有

的像高耸的宝塔。

体育活动课上,有的人在踢毽子,有的人在跳绳,还有的在跑步,他

们玩得真开心啊!

正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,有光电效果制作的金牛灯,

书店里的书多种多样,有孩子喜欢的童话故事,有女生喜欢的言情小

说,有男生喜欢的武侠传奇。

用“终于”写一句话:

大雨下了一个多小时,终于停了。

经过好几天阴天,今天太阳终于出来了,天晴了。篇四:二年级语文

上册仿写句子 仿写句子:

《灰姑娘》是童话故事,《白雪公主》也是童话故事。

大象的腿像四根柱子。

小白兔的眼睛像两颗红宝石。

小狗的眼睛像两颗黑宝石。

我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。

我要给草地上的小白兔画许多好吃的萝卜。

我家有一只可爱的小狗。

奶奶看着妈妈送的礼物高兴地笑了。

老师望着我们高兴地笑了。篇五:仿写句子集锦大全

仿写句子 仿写句子:是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,

参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔

接的句子。

仿写句子时注意事项:

1、话题要一致;

2、结构、句式要统一;

3、注意例句的手法,像修辞手法、对偶、排比等。

例如:依照下面两个比喻句的句式,以“真诚”开头,写两个句式相

同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让

你解答;人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把。

小鸟能飞上天,飞机也能飞上天。

大象的耳朵像一把扇子。

太阳像一个红红的火球。

真诚________;真诚_________

[误例]真诚犹如一颗渺小的尘土,它带领着我们漫游天际;真诚如

同一道溪流,激情就是溪流中的鹅卵石。

[分析]运用比喻,喻体必须恰当;另外,从给定的两个句子来看,

两个比喻句是并列关系,如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面

紧接着就写出其“爱出难题”;如将“人生”比作“旅行”,“理解

是前进的火把”,说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一

分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解释

语不搭配,因而不合要求。 [参考答案]真诚好像开满枝头的花朵,

总是能结出友谊的果实;真诚好像一条清澈的小溪,心灵就是小溪的

源头。

4、词性要相当。

仿写句子禁忌:

一、忌话题脱离

话题,一指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象

为主语,否则便会不合要求,&;失之一词,谬以千里&;

话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握

主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。

例如:仿照下面排比句的句式,以&;月亮&;&;海鸥&;作开头,写两

个句式相同的句子。

什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?

什么样的青春最辉煌?

1 , 1

鲜花说:枝头斗妍的年龄最理想;月亮说: ;海鸥说: ;太阳

说:燃烧的青春最辉煌。

月亮说:我放射的光芒最皎洁。海鸥说:我雄健的舞姿最美好。

在给定的例句中,前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分

别是&;

龄”“心灵”“人生”“青春”,并在回答的例句中,“鲜花”对应

“年龄”,“太阳”对应“青春”,所以“月亮”和“海鸥”应分别

和“心灵”“人生”对应,仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述

对象。

而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”,这样就和

题目中规定的陈述对象不合,这就是脱离话题。

月亮说:我坦荡的心灵最明亮;海鸥说:搏击风雨的人生最美好。

二、忌结构不一

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句

的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或

常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹; 还要弄清楚句子内部

的语意关系,或转折或递进,或因果或假设。或总分或并列等,都必

须合规格。

例如:仿照例句的格式,任写一种事物。

教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的

花朵。

父亲额头上淌着汗水,啊,那是辛勤的汗水,那难道不是父亲辛苦劳

作的见证吗?

首先分析给定的结构形式,然后确定内容。例句的结构格式是&;事物

+否定+想象&;并且最后一个分句用了比喻的形式,且有其象征意义。

而误例中首先没有用否定形式,并且后一分句没有用比喻形式,再次,

后一分句用一反问句,也不符合例句中的陈述语气,因而仿写不符合

要求。

教室前方有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。

农民的脚下泛着黄泥巴,不,那不是黄泥巴,那是农民播下的希望的

种子。

学生的面前堆着厚厚的一摞书,不,那不是一摞书,那是学生砌下的

通向成功的阶梯。

三、忌修辞不符

修辞作为一种表达手段,仅仅限于能够识别某些修辞格,显然是不够

的,而仿写句子着重在&;运用&;上考查修辞格,也正符合《考试说明》

中提出的&;正确运用常见的修辞方法&;的内容,对促进学生语言表达

水平的提高,有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修

辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张,或对偶或排比等,必须严格遵

守。

例如:依照下面两个比喻句的句式,以&;真诚&;开头,写两个句式相

同的比喻句。

2 , 2

人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答;人生

犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把。

真诚________;真诚_________

真诚犹如一颗渺小的尘土,它带领着我们漫游天际;真诚如同一道溪

流,激情就是溪流中的鹅卵石。

运用比喻,喻体必须恰当;

另外,从给定的两个句子来看,两个比喻句是并列关系,在每一个比

喻句的内部,前后的语意又必须衔接。如将&;人生&;比作&;爱出谜语

的顽童&;下面紧接着就写出其&;爱出难题&; 如将&;人生&;比作&;

旅行&;&;理解是前进的火把&;说出了理解在人生道路上的重要性。

而误例中第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻

成立,但解释语不搭配,因而不合要求。

真诚就像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实;真诚好像一条清

澈的小溪,心灵就是小溪的源头。

四、忌色调不合

色调,即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐,不论语境色彩

除此之外,仿写的句子立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要求内

容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言,这是一项比较高的要

求,不仅要求学生正确运用基本的语言知识,掌握基本的语言操作技

能,而且要求学生具有一定的审美情趣。

例如:依照例句的格式,根据提供的开头,仿写句子。

如果没有理想,人生就像一只无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。

如要没有理想,人生就像________ ,______

如果没有理想,人生就像一只无头的苍蝇,哼哼嗡嗡,到处乱撞。

还是感情色彩;

仿写的句子结构形式一致,属于假设关系的复句,并且也运用了比喻

修辞格,点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感,趣

味不高,因而不合适。

仿写技巧:仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求

考生针对提供的新语境仿造句式,进行创造性发挥,思维力度大,符

合当今培养创新思维的方向,是一种综合考查学生语言运用能力的主

题观。

答好仿写句至少需要三方面的能力:

一、遣词造句的能力;

3 , 3

二、汉语语法修辞运用能力;

三、较强的联想能力。

还必须遵循两条原则:

一是形式的束缚性,即一定要符合题目的要求,不可另起炉灶;

二是内容上的创造性,内容上不能再去重复原来的内容,要尽量开拓

境界。在这诸多项要求中,至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只

有联想丰富,思维发散面广,答题方能得心应手;否则思路阻塞,笔

下干枯,甚至无从下手。可以这样说:仿写句子“形式为仿,关键在

想”。

从形似角度联想。

例:模仿例句,把句子写完整。

例句:O是一面镜子,让你认识自己;

O是一只漂流圈,让弱者随波逐流;

仿句:O_______________________________

O_______________________________

分析:O与镜子、漂流圈形状相似,因此答者要调动生活积累从形似

的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮??

再从句子形式看,“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子

能成像,漂流圈能漂浮水面的特点而成句的;最后从语法修辞角度看,

例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达:

O是一面战鼓,催强者奋勇前进;

O是一只车轮,使勇士滚滚向前。

从神似角度联想

例:根据下面这句话的格式,仿造三句话,再在后面加一句话,作为

前面四句话的总结。 如果你是棵大树,就洒下一片绿荫;

_______________________________

_______________________________

_______________________________

分析:仿写三句话后还要有一句总结句,则前面四句话之间必然要有

内在联系,有一致性, 4 , 4

这样总结起来才方便。

从例句来看,可理解为歌颂“奉献精神”,而歌颂的对象是自然界常

见物象。因此,可这样仿写。

如果你是一棵小草,就增添一分春色;

如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;

如果你是一轮明月,就呈现一天银辉。

总结句:只要人人都献出一份爱,世界将变得更加美好。

从相反角度联想。

例:依照例句,以“当”开头,另写三句话组成围绕中心的排比句。

当狂风在耳边呼啸时,你只当它是微风拂面;

当暴雨在头顶倾泄时,你只当它是屋檐滴水;

当闪电在眼前肆虐时,你只当它是一丝光亮;

人决不能在逆境面前低下头。

分析:句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难,“微风

拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。

解题时可以从相反角度入手联想:

当鲜花在眼前闪现时,你只当它是烟云过眼;

当美酒在面前飘香时,你只当它是风送荷香;

当掌声在耳边响起时,你只当它是几声蛙鸣;

人决不能在成功面前忘乎所以。

二、仿写句子集锦:

1.太阳无语,却放射出光辉;

高山无语,却体现出巍峨。

蓝天无语,却显露出高远;

大地无语,却展示出广博。

鲜花无语,却散发出芬芳;

青春无语,却散发出活力。

2.什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。


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