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音乐人教八年级下册(2013年新编)《半个月亮爬上来》教案1

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2023年12月1日发(作者:亘古长青)

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《半个月亮爬上来》教案

教学目标:

知识目标:让学生学习歌曲高低声部的旋律并能够带词演

唱歌曲。

能力目标:让学生感受体验二声部的和声效果,正确处

理。

情感目标:培养学生感受美的能力,提高学生的鉴赏水

平。

重点:

二个声部的学唱。

难点:

两个旋律声部的区分,变化音的音准。

教具:钢琴。

教学手段:讲解示范法、欣赏法、讨论法。

教学过程:

一、上课礼仪和导入

1.师生问好,介绍本节课内容。

2.复习上节课《半个月亮爬上来》第一声部,及时纠正不足

的地方。

3.发声练习

11 3 5 3 1

U U U

学习参考

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21 3 5 3 1 3 5 3 1 -

Mi hi ma ha

二、新课内容

1.教师逐句用钢琴带唱二声部旋律乐谱2遍。

2.随时解决学生唱不准的乐句和节奏。

如:1)带附点的空拍X .0

2)小节内第四拍空拍。

4/4 X X X 0

3)带变化音的乐句。

1 3 2 1 7 6 7 1 . 1 1 . 0

3.不用老师带唱学生集体唱一遍乐谱。

4.逐个分组唱乐谱谱。

5.教师逐句教唱歌词2遍。

6.解决歌曲中加入歌词难唱准和相似的乐句,反复唱2遍区

分。

(1) 1 2 3 4 5 5 3 4 4 3 -

2 1 7 1 2 3 1 2 3 2 1 -

1 7 1 2 3 3 2 3 2 1 -

7.咬字吐字:

注意咬字清晰的同时强调声音位置要统一,比如“台”“来”

“开”“啦”

8.两个声部分组唱

学习参考

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(1).分为两组;第一组唱第一声部谱,第二组唱第二声部的

谱,第二遍对换,对比选出哪个组适合高声部和低声部。

(2).加入歌词唱:

要求:[1]看谱唱词,注意力集中。

[2]轻声唱,使自己能听到二个声部的旋律。

教师小结:

分析歌曲旋律,能够处理歌曲。

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