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【精编】2021-2022部编版五年级语文写字表生字组词总结(含期末复习计

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2024年1月8日发(作者:海虫)

部编版五年级语文上册写字表生字组词汇编

第一课

白鹭,银鹭,嫌弃,讨人嫌

置喙,尖喙,眉黛,粉黛

嵌入,镶嵌,百宝匣,匣子

嗜好,嗜赌如命,澄清,澄澈

第二课

田亩,一亩地,吩咐,吩示

榨菜,榨油,便宜,方便

石榴,手榴弹,矮子,矮小

第三课

箩筐,米箩,杭州,姓杭

第四课

蔓延,枝蔓,幽深,幽静

哎哟,哟呵,挨着,挨打

享受,分享,陪伴,陪衬

趴下,趴到地上,眼睑,睑下垂

眸子,眼眸,咂嘴,咂咂有声

第五课

汛期,春汛,间隔,间断

谴责,天谴,懒惰,惰性

平衡,衡阳市,协调,协作

绰约,影影绰绰

第六课

真相,凶相毕露,隔壁,墙壁

大臣,君臣,蔺相如,蔺石

坚强,强大,承诺,诺言

计划,划开,廉洁自律,廉政

抵挡,抵住,防御,御寒

推辞,辞职,侮辱,辱没

击缶,瓦缶,衣袍,长袍

罪过,犯罪

第七课

鸵鸟,鸵鸟精神,赢了,输赢

冠军,张冠李戴,鹰隼,飞隼

浩瀚无垠,瀚海无边

第八课

酬谢,酬劳,发誓,誓言

说谎,谎话连篇

第九课

大嫂,嫂子,诚恳,恳切

筛选,筛子,歹徒,为非作歹

罕见,稀罕物,监狱,牢狱之灾

酿酒,酝酿,瞌睡,愣愣瞌瞌

拘束,拘谨

第十课

节俭,俭省,皇帝,太上皇

依偎,偎依着,衰弱,衰老

泰山,国泰民安,珊瑚岛,珊瑚虫

瑚琏,珊瑚木难,礁石,暗礁

箩筐,筐子,拗不过,执拗

第十一课

乃是,此乃,熏蒸,熏染

亥时,辛亥革命,恃才放旷,自恃

喑哑无言,喑咽,抖擞精神,抖擞

第十二课

腹泻,倾泻,鱼鳞,鳞次栉比

惶恐不安,惊惶失措,胎儿,怪胎

履历,削足适履,怪哉,是哉

第十三课

殿堂,宫殿,玲珑剔透,玲珑

挑剔,剔牙,波澜壮阔,海澜

陵墓,黄陵,宏大,宏伟

侵略,侵入,略去,省略号

奉养,奉献,灰烬,余烬复燃

第十四课

苛刻,严苛,阶梯,阶级斗争

塑造形象,塑料,卡片,卡住

亲戚,皇亲国戚,原谅,谅解

羞涩,苦涩,墓碑,碑帖

萌发,卖萌照,蓓蕾,蓓蕾初放

花蕾,蕾丝裙,公顷,顷刻间

火焰,焰火

第十五课

摄影,拍摄,繁殖,腐殖质

炭火,木炭,治疗,疗养院

第十六课

驯养,驯服,仁慈,仁爱之心

板栗,火中取栗,矫情,骄纵

翘起,翘尾巴,舵手,掌舵

枝杈,树杈,苔藓,藓类植物

敞开,敞亮人,狭窄,狭隘

勉励,共勉

第十七课

体魄,魄力,挣钱,挣脱束缚

压抑,抑扬顿挫,颓废,颓丧

嗓子,高喉大嗓,噪音,呱噪

褐色,棕褐色,疲惫不堪,惫懒

耽误,耽搁,裤兜,布兜

龟裂,乌龟,陷落,塌陷

权利,掌权

第十八课

老茧,蚕茧,货栈,栈道

冤枉,蒙冤,枉自,矫枉过正

恍惚,恍恍惚惚,跷起,跷跷板

偏僻,僻静,纸屑,不屑一顾

启迪,迪斯科,嫁妆,嫁接

榜样,皇榜,兼职,日夜兼程

嘲笑,嘲讽

第十九课

搂住,搂抱,腼腆,缅怀先烈

腆着肚子,腆颜,誊写,誊抄

鼓励,励志,篇章,一篇

出版,版权,吉祥如意,祥云

歧视,歧路,严谨,谨记在心

第二十课

晦暝,秋暝,浣纱,浣洗

榆树,榆林市,田畔,耳畔

更加,更要,聒噪,絮聒

第二十一课

鸟窠,窠臼,旷课,旷工

心旷神怡,怡然自得,凛冽,凛然

冷冽,清冽,逃逸,飘逸洒脱

第二十二课

木桨,船桨,木桩,树桩

闲暇,目不暇接

第二十三课

果实累累,累赘,袅袅青烟,袅娜

嫦娥,嫦娥奔月,娥眉月,仙娥

嫉妒,嫉恨,妒妇,妒意

冰刃,刀刃

第二十四课

可耻,耻辱,足矣,悔之晚矣

岂止,岂有此理

第二十五课

舅舅,大舅,斩刑,披荆斩棘

凯旋门,凯歌,诸葛,纠葛

水浒传,浒墅关,传记,自传

鲁国,齐鲁大地,煞气冲天,折煞

敌寇,寇准,姓贾,商贾云集

试卷,考卷,刊登,刊物

琐碎,繁琐,栩栩如生,栩栩欲活

呻吟,呻唤,某事,某人

第二十六课

比喻,喻人,出差,差遣

上瘾,瘾君子,卓越,卓有成效

书籍,籍贯,饥饿,饥荒

补偿,偿还,沉甸甸,缅甸

馈赠,反馈,瓷器,陶瓷

委员,委任状,累计,连篇累牍

发酵粉,酵母菌,鉴定,鉴别

淅沥沥,沥青路面

部编人教版五年级语文上册期末复习计划

一、学情分析:

大部分同学对字词掌握地较好,句式的变化只有少数同学掌握不够好,修辞的运用部分同学不够灵活掌握,独立阅读只是不能很好地把握,拓展性的只是抓不住重点,写作方面有三分之一的学生不会运用灵活多样的写作手法等。

二、复习目标:

1、能正确认读课后《生字表(一)》中的200个生字,会写《生字表(二)》中的150个生字。

2、初步了解汉字谐音的特点、汉字的起源和演变,增进热爱祖国语言文字的情感。

3、会使用字典、词典,有一定的独立识字能力。

4、复习掌握、积累本册课文中出现的新词和“日积月累”中的词语,能大致理解词语的意思,部分词语还能在书面语言表达中运用。

5、了解和掌握一些词语的近义词、反义词,品味课文中关键词语在表情达意方面的作用。

6、复习掌握句子的一些基本知识,能修改一些常见的病句和按要求进行一些句式的变换。

7、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。

8、复习正确使用常用的标点符号,学习体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法 。

9、熟读27篇课文,特别是21篇精读课文,理解内容,懂得课

文所说明的道理,体会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面的特点。

10、能正确、流利地朗读课文,背诵指定的课文或课文片段。

11、阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

12、复习日积月累中的古诗词、名言警句等内容,巩固语言积累,感受祖国文化的博大精深。

13、复习整理本学期的课外阅读的收获,背诵课标要求背诵的优秀诗文。注意积累一些常见常用的谚语、歇后语、格言警句和名人名言。

14、能初步把握适合少年儿童阅读的文章的主要内容,体会文章所表达的思想情感。

15、学写简单的读书笔记,学写内容梗概。

16、复习写写实的文章和写想象的文章,复习修改习作。

17、能初步了解查找资料、运用资料的方法,能策划简单的社会活动,学写活动计划。

三、复习内容:

1、复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。

2、课堂抽背和默写重点语段相结合。

3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。

4、整理这学期试卷和练习题。查漏补缺。

5、阅读:抓重点课文的重点语段,了解文章的中心,

四、复习方法:

分类性复习:分为听写训练、基本知识、积聚运用、阅读、写作等五局部。

1、听写训练、基本知识穿插在每节课中举行温习。

2、积聚运用总结出题型重在平常的操练。

3、阅读局部的分类要领许多,可以从文章的内容来分,也可以从文章的表达格式上分。

4、作文的分类可能多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,也可以遵命题的式样来分。

五、复习措施:

1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法,注重基础知识和基本技能的牢固掌握。注意复习的实效性,特别注意学习方法的渗透指导,避免过多的题目训练。尽量让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背。

2、重视针对性补差工作,加强反馈,根据学生的学习情况调节教学过程,注重后进生的心理疏导,多鼓励表扬,少批评指责,让复习尽量轻松、快乐。

3、采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学习兴趣。

4、针对不同内容采取不同的复习措施。

字词句:每天听写词语。列出平时易写错的字词,反复听写巩固。

摘录课文中出现的多音字、多义字,比较字形及选择字义。背诵默写古诗,理解诗句的含义。

句段篇:列出课文中重点词句或语言优美的句子,加强朗读与体验。对要求背诵的段落,背诵、默写或变式填空。

作文:写好课本上的4篇习作,扎实作文基础。选择一些作文题进行多题训练。分写人、写景、写事等几个方面进行写作指导。交流优秀习作,对照、修改。

六、复习课时安排:

复习时间为12月15日到期末考试共10课时。

字词复习:2课时

句式复习:2课时

阅读归类复习:2课时

作文复习:4课时


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