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小学二年级暑假计划(必备3篇)

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2023年12月1日发(作者:年夜饭菜单)

小学二年级暑假计划(必备3篇)

1.小学二年级暑假计划 1

暑假已经临近,为了在暑假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地

度过一个快乐,充实,有意义的暑假,制定一个合理的暑假学习计划是非常有必要

的。下面这个是一个暑假学习计划书参考。

对学生来说,有计划学习要比无计划学习好得多,学习计划好处如下:

()学习的目标明确,实现目标也有保证。

学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到

一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目

标走向大目标。

()恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管

理好。

到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发

扬,缺点克服,使学习不断进步。

()对培养良好的学习习惯大有帮助。

良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于

锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到

规定的学习目标。

()提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的

人。

这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。

有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这是很不好的。高

尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为,学校有教育计划,

老师有教学计划,跟着老师走,按照学校要求办就行了。何必自己再定计划,这种

想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针

对自己的学习情况制定具体的个人学习计划,特别是修学以后的自学部分,更要有

自己的计划。

由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习

好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。

2.小学二年级暑假计划 2

一、本册教材的教学内容和教学目标:

1、第一单元“除法”,是在表内除法的基础上学习有余数除法(商是一位数)。结

合分物活动,使学生体会到在生活中把一些物品通过平均分后有时会有余数的情

况,掌握有余数除法的试商方法,并能解决生活中的一些简单的实际问题。

2、第二单元“混合运算”(乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式

),通过问题情境,使学生体会到在解决实际问题需要两步解答时,要遵循“先

乘除,后加减”及“先算括号里面的”运算顺序。并能掌握这些运算顺序计算有关

问题。

3、第四单元“生活中的大数”,结合实例和调查,使学生体会到生活中有比

“百”大的数,激发学生学习兴趣。通过实际操作和观察,使学生体验到“一

千”“一万”有多大,并能结合实际,对万以内的数进行估计,了解其数位顺序,

会用万以内的数进行表达和交流,会用词语或符号来描述万以内数的大小,培养学

生的数感。

4、第六单元“加和减(一)”,第八单元“加和减(二)”,结合具体情境,探索计

算万以内加减法及连加、连减及加减混合的计算方法,养成对计算结果的大致范围

进行估计的习惯,能在具体情境中提出问题,能运用学到的知识解决一些简单的实

际问题。

()空间与图形

1、第三单元“方向和路线”,借助现实的数学活动,认识八个方向。给定一个方

(东、南、西、北),能辨认其余七个方向,能用这些词语描述物体所在的位置;

认识简单的路线图,能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。

2、第五单元“测量”,通过动手操作和实际活动,初步建立“1千米”“1

米”“1毫米”的长度观念,以及单位之间的关系;培养学生的估测意识。

3、第八单元“认识图形”,通过生活实景,认识角。能辨认直角、锐角、钝角。

通过动手操作,知道长方形、正方形的特征,直观认识平行四边形。

()统计与概率

1、在前几册教材用图片或在方格中涂色等方式呈现数据的基础上,认识条形统计

图。经历简单的收集、整理数据的过程,会在方格纸上绘制条形统计图(1格表示1

个单位)

2、会读统计图表。根据统计图表中的数据,进行分析,回答一些简单的实际问

题,并能做出一些简单的预测。

()实践活动

本册教材的正文或习题中,安排了丰富的实践活动。例如:

1、到操场上看一看,说一说校园内各方向分别有什么。

2、贴一贴。希望小区示意图。

3、找一找生活中的大数,并与同伴说一说。

4、估一估,数一数,有多少片树叶?说一说你是怎样数的。

5、走一走,10米大约有多少步?100米大约有多少步?估一估,1000米大约有多少

?

6、量一量,比一比,说一说一些物体的长度。

7、拿一张不规则的纸折一个角,再摸一摸。

8、用附页1中的七巧板拼出长方形、正方形。

9、用学过的图形设计漂亮的图案。

10、把几十粒黄豆泡在水中,记录生长情况,制成统计图表。

通过以上一系列实践活动,使学生初步获得一些数学活动的经验,了解数学在日常

生活中的简单应用,初步学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感。

二、改进教学、提高质量的措施:

数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。

对本册教学,我有如下打算:

()让学生在生动具体的情境中学习数学

在本册的教学中,教师应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数

学活动,如,教材通过数小正方体木块,10个是一长条,100个是一层,这样的

10层就是一千个,有这样10个大正方体就是一万个,体会“千”“万”的实际含

义。利用自制的方向板,在教室内或操场上辨认方向。通过数学游戏你问我答,神

奇的“495”练习万以内加减法,通过设计图案复习认识图形,通过实验泡黄豆,

填写和绘制统计图表等,激发学生的兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识

数学知识。

()引导学生独立思考与合作交流。

动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。在本册教学中,教师

要让学生在具体的操作活动中进行独立思考,鼓励学生发表自己的意见,并与同伴

交流。例如,“乘车去机场”,有25人,面包车限坐8人,小汽车限坐3人。可

以怎样派车?你认为怎样派车合理?先让学生自己独立思考,想出一种方案就可以,

在小组交流,用自己喜欢的方式进行表达。如用表格的方式:

()加强估算,鼓励算法多样化

估算在日常生活中有着十分广泛的应用,在本册教学中,教师要不失时机培养学生

的估计意识和初步的估计技能。例如,估计一筒花生有多少粒,一篇文章有多少字

等。在进行万以内加减法计算时,先估计得数的大致范围,再进行计算。在学习测

量时,先估计测量的物体有多长,再实际测量,这样做,都有利于培养学生的估计

意识和估计技能。

由于学生生活背景和思考角度不同,探索计算方法时,必然算法是多样的,教师应

尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡算法多样化。如,计算102+129=?学生

在估计得数的大致范围后,在进行实际计算时,有多种方法,都应受到鼓励。教师

不要急于评价各种算法,应引导学生观察数目的特点,选择适合自己的方法。在进

行验算时,鼓励学生用不同的方法验算。

()培养学生初步的应用意识和解决问题的能力

在本册教学中,教师应充分利用学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学

实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径。在本册教材中,安排了

多个实践活动,教师要充分利用,精心组织学生开展生动有趣的活动,使学生经历

观察、操作、推理、交流等过程。

()保持学生已有的良好的学习习惯。

经过一年半的学习,孩子几乎已经形成了一定的学习数学的习惯,专心听讲、勤于

思考、积极发言、孩子们已经有一定的意识,也在平时的课堂中做得比较好,那么

就要在这学期里将学生已有的良好的学习习惯加以保持和优化,将这些转化为孩子

的内需动力。注意倾听、认真作业、爱好阅读这一些需要养成的习惯,孩子在过去

的学习生活中没有形成的,要在平时的课堂中不断地加以强化,让孩子意识到重要

性,特别是认真作业这一项,平时作业中要严格以待,让孩子在每一次作业中都要

意识到我要认真完成。从而养成良好的作业习惯,为以后地有效学习打下基础。

3.小学二年级暑假计划 3

假期预定目标:

一、学习:完成暑假作业、复习和背颂《古诗八十首》、练钢笔字、复习英语单

词、练一些数学题。

二、写作:参加校讯通第六届“书香班级”和第三届“博客之星”活动,多读书,

多写博文,煅练自已的写作能力。

三、钢琴:参加钢琴考级,在考级中能取得优异的成绩。

四、游泳:假期游泳班15天的时间里学会游泳。

五、快板:继续学习和练习好快板,比以前有一定进步。

六、做家务:洗一些自己的小衣服,整理自己的房间,帮妈妈打扫家里的卫生。

除此之外,有时间的话出门游玩,还有做一些有意义的事情,比如卖东西之类。

每日计划:

早上:630起床;跑步30分钟、背古诗或英语30分钟;

中午:午饭后读书1小时、午休1小时;

下午:练习快板40分钟、430630游泳(游泳班结束后可自由安排);

晚上:晚饭后弹琴1小时;散步或出去玩;9001000亲子共读;1000

觉。

注:中间空闲时间可自由安排。

每周计划:

1、背诗:每周背诵《古诗八十首》10首。

2、写日记:每周写3-5篇日记或读后感。

怎么样?我的计划不错吧,相信有了这样一个计划我会渡过一个丰富多彩地假期!


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