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个人暑假计划

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2023年12月1日发(作者:法律名言)

个人暑假计划

个人暑假计划合集10

个人暑假计划 1

为让大家的寒假过得充实而有意义,给大家提几点建议,制定暑假学习:

1、早晨合理安排30分钟读一读

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2

3、中午适当午休

4、和上午一样,利用下午的时间做些寒假作业,但不可一下子贪多。要均

衡、科学安排。

5、自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小时的时间里

6、晚饭之前是自由活动的时间,可以看电视等,但要看看。

7、读一些好的小文章 高中学习方法,写日记或是,或是精彩的摘抄

8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)

9、学习时间最好固定在:上午830-1130,下午1430-1730;晚上

1930-2130

10、既不要睡懒觉,也不要开夜车。

11、制定,主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作

业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化

的局面。

12、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完

成的任务再找补一下。

13、每天至少进行三科的,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不

要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再一下薄弱环

节才是根本。

14、若有自己解决不的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下

老师或同学。

附:暑假每日学习时间表 (可以根据个人的情况调整)

721 起床

740 洗漱完毕

740--800 听一篇英语听力

800 吃早饭

820---905 做作业【第一节课】

9:15―10:00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

1010---1055 复习【第一科】

1105--- 1150阅读 【包括课外必读篇目,优美散文,等】

1200 吃午饭

1230---1330 午休 【午睡,实在睡不着的话休息会】

13:40―14:25做作业【第三节课】

1435---1520复习【第二科】

--------- 半小时自由时间【阅读,体育活动,或娱乐】------------------

---------

1550---1635做题【做题,物理,化学题】(单周)【英语训练→完形填

空,阅读理解等】(双周)

1645---吃晚饭 自由时间【看报纸,电视→新闻、科普类等】(此段时间不

固定)

吃完饭后---21.30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并听

录音,背单词或古诗古文等

1000 睡觉

注:每科做作业的时间为45分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若

为试卷类作业,则按照试卷规定时间完成。

个人暑假计划 2

英语:

1、每天早晨起来读半个小时的课文及单词,不论记住与否,用心去读即可,

培养英语的语感,这是很好的方法去提高英语水平。

2、鉴于英语基础比较弱,需要从基础抓起,所以课文和词从最基本做起。每

天清晨10个单词,睡前10个单词,第二天起来接着巩固,否则必然会忘记。知识

是有遗忘的。

3、平时除完成英语假期作业之外,还要做做你所看的相关题型,不做题根本

是不可能的。

数学:

1、复习本学期所学的知识,加以巩固,多做题。不倾向于从量变到质变的变

化,需要以质变达到量变的结果。做任何题要去分析,考虑它是考的哪个知识点,

需要用哪种方法去解决,有多少种方法可以解决。即使每天只是做几道题,那也是

值得的,只要能学到东西就可以(前提是在有效率的情况下)

2、做有特点的题,不要会的题1020遍的去做,这样做是没有效果的。学

会以一种方法面对多道题。

3、完成假期作业后,回顾以前所学的知识,比如七年级或者是八年级所学知

识。

语文:

1、没有过多的方法,只能多看多记,逐渐提高。这是一个慢工活,需要一点

一滴去积累,要用心才可以。

物理:

1、方法及要求与数学等同,因为物理和数学一样,逻辑能力要求较高,只能

多练习。

个人暑假计划 3

自古以来阅读就是一种既普通又直接但却非常有效的求知方法。作为教师,从

书本中获取知识就显得尤其重要。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中

的知识充实自己。也能通过这样的途径学习他人的先进经验,让自己能更加胜任教

育教学工作。因此特定暑假阅读计划如下:

一、读书目标:

1、通过读书活动,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育

科研能力。

2、通过读书活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要

求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立

新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

4、通过读书活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界

变得更为丰富多彩。

二、在我的读书活动中我将遵循以下思路:

1、坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读

书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长。

四、所读书籍:

1、朱华忠的《教育,诗意的栖居》。

2、闫学的《跟苏霍姆林斯基学当老师》

3、储晋的《让孩子从此不怕写作文》

4、现代家长。

个人暑假计划 4

读书使人进步,使人明理,一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受,甚至使

我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”阅读应成为教

师的一种基本生活方式。教师这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘,以书为

友,走进书本,终生与书为伴。

学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直接

受教师的读书兴趣与水平的影响。因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且

是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与

理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划:

一、我的读书目标:

1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能

力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,

读好书的习惯。

2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研

究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研

-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相

结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新

课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,

紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教

育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,

“悟”有所用,“用”有所得。

4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住

培训、听课、博客等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方

式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个

脚印,踏踏实实地去实现目标。

5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好

读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课

程理念,实施新课程。

三、我的读书安排:

1、必读篇目:《教师培训读本》、《给教师的100条新建议》、《陶行知教

育名篇》。

2、选读篇目:《赏识你的学生》、《教育智慧从哪里来》、《教师角色与教

师发展新探》、《教师的情感与智慧》、《优秀教师的课堂艺术》。

的学习习惯分不开的,因此.良好的数学学习习惯包括:听讲、阅读、探究、作业.

听讲:应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,

必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做到一课一得.阅读:阅读

时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理和法则,对于例题应与同类参考书联系

起来一同学习,博采众长,增长知识,发展思维.探究:要学会思考,在问题解决

之后再探求一些新的方法,学会从不同角度去思考问题,甚至改变条件或结论去发

现新问题,经过一段学习,应当将自己的思路整理一下,以形成自己的思维规律.

作业:要先复习后作业,先思考再动笔,做会一类题领会一大片,作业要认真、书

写要规范,只有这样脚踏实地,一步一个脚印,才能学好数学.总之,在学习数学

的过程中,要认识到数学的重要性,充分发挥自己的主观能动性,从小的细节注意

起,养成良好的数学学习习惯,进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力,

最终把数学学好.

化学:

主要是记一些性质, 写方程式类的。文字性的东西,看一看记一记可以。理论

的东西,关键就是理解,理解,你就会,就能做到举一反三。例如化学方程式,要

写出一个正确的化学方程式,首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学

式,要想写出正确的化学式,就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背,到考试

的时候,还是容易忘记,理解才是最重要的'。所以你就要去记,多练习题,如选择

题,老师给出一些特殊的性质让你来选,所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的

效果是不好的。对于那些特殊物质的性质,你练习的多,自然就记住。大题是推

理,写方程式,有好的基础你就不怕。

物理:

主要是对概念和公式的理解。对于概念,一定要好好把握,多做选择题对你对

可。比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点

很重要。否则,看半天,读者还云里雾里,不知道你要说什么。这怎么可以呢?

章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些最起码的要求必须做到。

到结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象。

这样,一篇文章也就大功告成。

最后,再提一个建议:充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是

“读”,只要广泛地阅读就可以。但是,读课文有读课文的好处。第一,课文是你

的无声的老师。我们在读文章的过程中,对“写什么”考试技巧;怎么写的”,思

考的正确与否呢?如果无人请教,我们将无法确定。可是如果我们去读课文,就不

会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导,课文之后还附有一些注释,它们可以给

我们解疑答惑,帮助我们积累知识。综上所述,我想只要坚持读和写,一定可以提

高语文能力和素质。

个人暑假计划 6

自古以来阅读就是一种既普通又直接但却非常有效的求知方法。作为教师,从

书本中获取知识就显得尤其重要。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中

的知识充实自己。也能通过这样的途径学习他人的先进经验,让自己能更加胜任教

育教学工作。因此特定暑假阅读计划如下:

一、读书目标:

1、通过读书活动,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育

科研能力。

2、通过读书活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要

求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立

3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质

量。

三、开展读书活动的主要措施:

1、要使读书计划不流于形式,落到实处,关键在坚持,不把繁忙没时间读作

为推脱之词。把读书作为每天必做的功课,要培养自己的意志力,直至这样的坚持

成为一种习惯

2、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙,这段时间也不能省去。

这一个小时内要避开外界的纷扰,真正做到静心静神,沉溺于书中,从而读出意

味、读出情趣来。

3、同时,要力争作点读书笔记,或标注,或摘录,或质疑,或反思,不提高

自己的各方面素质与综合能力。

四、所读书籍:

1、朱华忠的《诗意的栖居》。

2、闫学的《跟苏霍姆林斯基学当老师》

3、储晋的《让孩子从此不怕写作文》

4、现代家长。

智慧的人生从读书开始,且读且思,且思且行,这一路必将书香四溢,笑语满

怀!

这就是我的暑假计划!

2、通过读书活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要

求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立

新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

4、通过读书活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界

变得更为丰富多彩。

二、在我的读书活动中我将遵循以下思路:

1、坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读

书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长。

2、将读书融入教学的相关环节和步骤,不断更新自己的教学观念,提高自己

的教学实践能力。

3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质

量。

三、开展读书活动的主要措施:

1、要使读书计划不流于形式,落到实处,关键在坚持,不把繁忙没时间读作

个人暑假计划 8

一、科学合理地制定暑假活动计划游民星空

假期中任务繁多,想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整,根据暑

期时间合理安排,最好制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划

表”进行,但还是要注意劳逸结合。

二、认真复习,迎接中学的“入学编班测试”游民

这个测试是小学阶段学习的一个总结,暑假中,要把六年纪学习的所有内容认

真复习一遍,还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩,给老师们留下一个

好印象。

三、培养自己的兴趣爱好,发展自己的特长

根据自己的兴趣爱好,积极参加学校组织的各种兴趣小组,如:绘画、书法、

音乐、英语、信息技术,掌握一技之长,对将来的发展是很有帮助的。

个人暑假计划 9

自古以来阅读就是一种既普通又直接但却非常有效的求知方法。作为教师,从

书本中获取知识就显得尤其重要。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中

的知识充实自己。也能通过这样的途径学习他人的先进经验,让自己能更加胜任教

1、坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读

书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长。

2、将读书融入教学的相关环节和步骤,不断更新自己的教学观念,提高自己

的教学实践能力。

3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质

量。

三、开展读书活动的主要措施:

1、要使读书计划不流于形式,落到实处,关键在坚持,不把繁忙没时间读作

为推脱之词。把读书作为每天必做的功课,要培养自己的意志力,直至这样的坚持

成为一种习惯

2、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙,这段时间也不能省去。

这一个小时内要避开外界的纷扰,真正做到静心静神,沉溺于书中,从而读出意

味、读出情趣来。

3、同时,要力争作点读书笔记,或标注,或摘录,或质疑,或反思,不提高

自己的各方面素质与综合能力。

四、所读书籍:

1、朱华忠的《教育,诗意的栖居》。

2、闫学的《跟苏霍姆林斯基学当老师》

3、储晋的《让孩子从此不怕写作文》

假前,我校将召开“四会”,以做好假前的准备工作。

1、①“安全教育会”:我校请八大关派出所和文登路中队的校外辅导员对同

学们进行“安全教育报告会”,对同学们进行有关交通、防火、防盗、游泳、以及

遵法、守法等内容的主题教育。

②“全体教师会”:向教师传达暑假计划,向教师渗透活动精神,对各项活动

各项工作进行具体布置,落实到人。

③“全体学生会”:休业式上向全体学生传达暑假计划,布置有关的活动,并

强调假期安全,对各项活动进行具体指导。

④“家长及社区联系会”:召开全体家长会及社区负责人会,向他们传达学校

暑假计划,并与每位家长签订《市南区学校xxxx年暑假学生安全家长责任书》,

将各项活动的有关协助工作进行商讨,取得他们的大力支持,与学校携手开展好学

校的假期工作。

2、积极争取社会各方面对学校假期工作的支持,形成良好的社区教育氛围。

主动与社区助理联系,与少先队体验教育和研究性学习相结合,搞出有特色的社区

活动,填好“社区义工手册”。

3、对学校做一次全面的安全检查,包括防汛检查、消防隐患检查、防盗设施

检查、危险化学品保管检查、重点部位和重点隐患排查整治等等,安排好假期教师

值班和防汛值班工作。

二、开展好“奥运有我更精彩”主题体验活动。

1、“我和奥运有个约会”奥运主题活动。

xxxx88日,我们全中国人民期盼了多年的奥林匹克梦即将实现。奥运

比赛期间,北京奥运会的开幕式和中国奥运健儿的表现更是我们每个中国人关注的

焦点。为此,大队部特别设立奥运档案册帮助同学们全面了解奥运、观看奥运。

1――5年级每位同学完成一份奥运档案册。

档案册内容:

奥运大看台:要求1――5年级学生观看xxxx北京奥运会开幕式,关注奥运赛

事,选择自己认为最精彩的一场比赛,填写完成奥运大看台卡片。(附件1

奥运金牌榜:1――5年级的同学每天关注中国健儿在奥运会中的表现,时刻

记录中国代表团所取得的奖牌,填写完成奥运金牌榜卡片。(附件2

奥运英雄榜:记录奥运金牌、银牌、铜牌运动员的姓名和所参加的赛事,了解

运动健儿的小故事,自己设计并制作一张奥运英雄榜单。(A4纸大小,可多张,

形式不限)

如意健身房:体验奥运,快乐运动。开展以“小型、多样、趣味”为特点,以

跳(绳)、踢(毽子)、跑(步)为主要内容的阳光体育运动,保证每天锻炼一小

时,同时做好体育锻炼情况的记录,自己设计并制作一张健身记录卡。(A4纸大

小)

自主内容:奥运幕后的小故事、奥运观后感、奥运会中的感人瞬间、我国奥运

健儿的小档案等,形式内容不限,由各班同学自己设计完成,添加到奥运档案册

中。

(奥运档案册中学校统一下发奥运档案册封皮1张,奥运大看台、奥运金牌榜

卡片1张,其它内容如奥运英雄榜、如意健身房的卡片和其它内容由全体同学自己

设计完成,统一添加到奥运档案册的内容中,829日报到日请各班每班精选1

0册奥运档案册上交大队部。)

“手绘我心心向奥运”书画大赛:绘画要求:正面展现城市风貌和社会风气;

保持画面清晰整洁;风格不限,充分发挥想象力和创造力;突出青岛特色、奥运特

色。

参赛要求:1――6年级各班同学根据学校统一下发的参赛卡参赛,于报到日

统一上交大队部。(附件4

“我与奥运”征文活动:结合观看、参与奥运会的经历,写与奥运有关的事,

表达自己的所见、所闻、所想。(附件5

“我发现身边的不文明”:34年级以“不规范用字、不文明行为、不良环

境”的查找为内容,开展专项调查实践活动。填写完成调查表,上交时间:76

日回校评优时。(附件6

2、真情故事坊征文、书信大赛

抗震救灾感动故事

1―2年级收集512抗震救灾中最令我感动的小故事,将给爸爸妈妈、爷爷

奶奶和身边的伙伴听一听,从中感悟生命的可贵,人与人之间真情及中国人民在灾

难面前坚强团结的民族精神。

A4纸打印,字数不限)

写给敬爱的解放军叔叔的一封信”感言畅写活动

3―5年级结合汶川大地震中解放军人涌现出来的可歌可泣的感人事迹,进行

感言畅写。抒发少先队员对解放军的敬佩之情,以他们为榜样,学习他们为了祖国

和人民舍生忘死、奋不顾身的精神。引导队员深入、真切地发现并珍惜今天的幸福

生活,激发学生的社会责任感和使命感以及对生命意义与价值的思考,从而更加积

极地对待学习与生活,正确把握现实的人生。

征文要求:题目自拟,格式、字体不限。主题鲜明,形式灵活,内容可以为诗

歌、散文、童谣、感悟等。字数在1000字以内。征文要写明学校、年级、班级、

姓名,A4纸打印。

(报到时上交统一上交)

附:需上交材料一览

7534年级上交调查表

报到日上交:

1、奥运档案册(1――2年级各班精选1――2册;3――5年级每班精选10

册)。

2、征文上交。

3、青岛市“手绘我心,心向奥运”青少年书画大赛活动1――5年级全体参

与。

4、1――2年级抗震救灾感动故事;

3――5年级写给敬爱的解放军叔叔的一封信。

5、各班评选10名奥运志愿家庭(根据以下发的挂图)。精品源自数学科


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